viernes, 28 de octubre de 2016


PARTE PRÁCTICA. IDENTIDAD CORPORAL



Las actividades propuestas para el bloque de identidad corporal son las siguientes:

1. Conocimiento del cuerpo.
Como bien dice el título, la finalidad de esta actividad es que niños y niñas conozcan su cuerpo. Para ello entregaremos la ficha de trabajo y dejaremos que individualmente la cubran. Una vez hayan terminado se ponen en común.

2. Cambios corporales
Esta actividad tiene como objetivo que los y las menores sepan los cambios que sus cuerpos están experimentando o experimentarán durante la pubertad.
Al igual que la actividad anterior, en esta también utilizaremos una ficha. Destacar que, si son niños/as de entre 6 y 10 años podrán trabajar en grupos, pues es un tema que todavía desconocen. En cambio, si la edad es de 10-12, podrán hacerlo de forma individual.
Para realizar la tarea, primero tendrán que leer la definición de pubertad. Posteriormente, tendrán que dibujar en la silueta del cuerpo los cambios que creen que sufren los cuerpos en esa etapa, ya sea un cuerpo masculino o femenino.  

Una vez terminen de dibujar los cambios se pondrán en común. Muchos de esos cambios vienen dados en la parte práctica pero también podemos añadir a los chicos la aparición vello facial y a las chicas el ensanchamiento de las caderas. Otra característica sería la aparición de acné para ambos sexos.


Enlaces para la descarga de las fichas:
 - FICHA 1 
-  FICHA 2

jueves, 27 de octubre de 2016


       IDENTIDAD CORPORAL

Por aquí os dejamos la primera parte teórica perteneciente al bloque de Autoconocimiento y Valoración personal.




Referencias bibliográficas:
  • Lameiras, M., Rodríguez, Y., Ojea, M. & Dopereiro, M. (2004). Programa Agarimos. Programa coeduativo de desarrollo psicoafectivo y sexual. Madrid, España: Pirámide.
  • Lameiras, M., Carrera, V. &  Rodríguez, Y. (2013). Sexualidad y salud: El estudio de la sexualidad humana desde una perspectiva de género. Vigo, España: Universidad de Vigo.

martes, 25 de octubre de 2016

Nuestra intervención

Teniendo en cuenta el objetivo principal de nuestro blog, establecemos una serie de temáticas, relacionadas con la educación sexual, adaptadas a niñas y niños de entre 6 y 12 años para facilitar la puesta en marcha, por parte del equipo multidisplinar de los centros educativos.
Este blog estará compuesto por una serie de bloques temáticos que se irán publicando semanalmente. Estos se dividirán en dos partes, en primer lugar, la argumentación teórica de carácter visual y, en segundo lugar, una recopilación de actividades que se podrían realizar, relacionadas con la materia en cuestión.
A continuación, enumeramos las temáticas y su orden de publicación.

· Autoconocimiento y valoración personal.
o   Identidad corporal
o   Identidad de género
o   Identidad y valoración personal
· Desarrollo socioafectivo y sexual
o   Emociones
o   Conductas sexuales
o   Relaciones socioafectivas
o   Salud Sexual


Index through Magnifier. Doodle Design.


lunes, 24 de octubre de 2016

Educación Sexual en el colegio ¿Necesario?


Como segundo apartado dentro del blog y justificación a nuestro trabajo, añadimos un pequeño análisis de necesidad donde especificamos la importancia de la Educación Sexual en el desarrollo total del ser humano. Por otro lado, advertimos la transcendencia de implantar este tipo de formación dentro de las escuelas, utilizando investigaciones y referencias bibliográficas de diversos autores. 

Todo esto se muestra a través de la siguiente presentación:



domingo, 16 de octubre de 2016



Bienvenidos/as


Somos cinco alumnas de cuarto del Grado en Educación Social. Lo que pretendemos con este espacio es mostrar a educadores/as, maestros/as... como abordar la educación sexual con niños y niñas de entre 6 y 12 años. Para ello, llevaremos a cabo una breve explicación teórica, la cual, ira acompañada de una serie de actividades relacionadas y adaptadas según la temática.

Adicionalmente, publicaremos artículos de interés, películas relacionadas con la temática, biografía recomendada...


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